双重人格的我经历他人的青春
- 分类:其他类型
- 字数:4 万
- 状态:连载
- 更新:2024-02-28
我叫洛羽,“羽化”的“羽”,或许我还有一个这个学校的人所熟悉的名字——洛轶,但那是我另一重人格,我们有时不合,有时又同仇敌忾,我们在特定的时候扮演好自己的角色。孤僻的我与热心的他。心理老师似乎有什么计 ...
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双重人格的我经历他人的青春-免费试读
我叫洛羽,“羽化”的“羽”,或许我还有一个这个学校的人所熟悉的名字——洛轶,但那是我另一重人格,我们有时不合,有时又同仇敌忾,我们在特定的时候扮演好自己的角色。孤僻的我与热心的他。心理老师似乎有什么计 ...
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“你离开我,走上你的路。
我想我应该为你悲伤,将你孤寂的影子安置在我心里,用一支黄金的歌。
但是啊,我的厄运,时光短促。
坐在角落里沉思而用诗篇写着你是我的整个天地,那才是甜美的;
怀抱着自己的悲伤而决心不让人家安慰,那才是勇敢的。”
青春的光辉总在悄然之间消失,无度的人生就如我一般低沉。
冷漠夹杂厌恶是对本我最好的诠释。
但生活的方方面面却使你必须变得很合群。
我讨厌合群。
我更爱寂静,也爱孤独。我享受一切的安静,不希望有人,不希望有任何人的打扰,包括父母。自己一个人呆呆地在那里发呆,听到的人声只有血液在耳蜗中的流动声,享受的而是轻微的风声,再吵也只是微风拂过树叶,林叶轻触的摩擦声。
一个人,什么也不用做,也不会担心自己会饿死……就如威廉·詹姆斯所说的“对生命持一种无忧无虑的淡泊态度”。
只可惜社会本身是流动的,拥有这样的心境也是短暂的。
生活潮流涌动之下,你不得不与他人接触,为他人着想,即使是日本黑道老大也不能做一个精致的利己主义者,更何谈像我们这样的人。
我带着无感的情感保持两年,隐蔽着自己的存在感,让高中同学的回忆中不会有我这个人。
或许会孤独终老无所依,毕竟没人喜欢性格孤僻而且冷漠面对生活的我。
于是,另一个我出现了。
他是一个自由且自信的集合体。
广交良友——这是他的性格或者说是他的任务。
我们共同在这个叫做“洛轶”的身体里,我叫洛羽,在心里默默看着一切,他叫洛轶,在外面做着一切。
“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,
既然目标是地平线,
留给世界的只能是背影。”
我喜欢作为其他人青春的一个过客,好好地看着别人的成长,将它写成一个故事,留藏在心底,或者刻在石头上。
人不一定要物理上的活着,如果有人记住,那这个人依然是活着。
洛轶,但我更喜欢洛羽这个名字,另一个我就用洛轶来称呼他。我是整个故事的叙述者,如果要我们一起叙述往往会因为性格的不同导致这个故事让人无法理解。
青春的诗篇总会有起点,但往往诗篇的结尾常常被人铭记,青春的迟暮也值得记录。
而我作为一切故事的记录者,为一观察者,为一过客。
这篇诗该从何写起?咳咳,我也说不清。
………
想好了,我们的故事就从那里开始吧。
从头发上取下我的皮筋,黝黑的头发如瀑布般倾斜下来,轻松一点了。
我不是女生,但我留着长头发,平时扎着狼牙鲻鱼发,不算帅气,只是感觉自由一点,当洛轶转换为洛羽的时候,我们就将皮筋摘下,随乌黑的柔发及肩。
而我(注:洛羽)将长发放下,可以遮蔽大部分眼前的景象,就像把自己关在一间小房间里,享受一种安全感,一种孤独感。
结束选修的音乐课,我独自一人走在一条没有任何人走过的路,通往这条路的小径摆放着一排的扫帚,扫帚是用竹叶编成铁丝绑起的,其手柄绑着长短不一的竹杆,看起来就是手工制作。
竹叶蜷成一坨,与地面接触的地方沾满灰尘,看来好久没用了。
转头透过玻璃看清自己的面容,窗户中反射的长发男孩嘴角微微上扬。
洛轶:“这节课没有什么值得听的。”
“呵呵,是啊。”
(注:男主的性格,口头禅,“呵呵”这两个字故意读出其本身的发音,即he这个词实在地发出第一声,没有别的意思,一句“呵呵”是说给自己听的,因为只有这样才能最接近“本我”)
我一路走去,跨过莲花池的石板桥,走进一间大约八十平米的屋子。
这间屋子外面是以粉色调为主,屋顶是刷了金色防腐漆的红木,从屋檐下可以看见被油漆刷过的痕迹。
窗户前种植着各色的花,纯木的栅栏使得这个窗户显得格外可爱。
屋子的木门尽显苍白,或许这是它本身的颜色,轻触门扉,一种切割感从指尖传达心上,这种来自精湛木工的手艺迅速在我脑中展现。
我步上木制台阶,这种与灰泥相隔的木阶,大概就是保持鹅黄色木门原色的主要原因吧。
“无忧无虑工作室”——这个屋子的名字。
坐落在学校的枫叶林里,枫叶的衬托下显得就像是学校的伊甸园。
平静的心情就从推开门开始。
屋里的墙壁被淡蓝色油漆粉刷,墙上挂着几个油画,看起来是抽象但又安宁,推开门第一眼看见的是一个摆放两三个毛绒玩偶的白色沙发,棕色的小熊像是做客般坐在沙发的中央。
地板也是精致的木板,木板与木板之间几乎没有一点缝隙,看来装修人员给这个心理室布置地很好。
洛轶:没有人吗。
洛轶的虚影出现在我旁边,小小的,不至于遮挡一边的环境,扎着一个高马尾,看起来甚是活泼。
“嗯,没有人。”我回答道。
祥和、平静,或许就是这间小房子带给我的感受。
我来这里当然也是有原因的。
前几天我在音乐厅的走道上独自行走,在确定四处无人的时候,我和洛轶会放开胆子地发出声讲话。
“音乐,我欣赏不来。”我平淡地说。
洛轶:“我们选择‘音乐鉴赏’不就是为了水学分吗?”洛轶说得很轻快,与我低沉的语气完全不一样。
“呵呵,没错。”
洛轶:“其实音乐也蛮好听的,可以陶冶一下情操。”
“无感,这里的歌曲没有一首是流入我心里的。”
洛轶:“也不能这么说吧,至少像一些粤语歌感觉还是挺不错的。”
我无法苟同,我没有那么多情感和精力放在一个我不是必须要学习的课程上,我不是音乐家也不是乐曲家,对一首音乐没有真正的鉴赏能力。
在洛轶看来,只要音乐能够感染你的心,即使创作者是音乐白痴,也是值得推崇的。