超级班主任

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公告

邵兴双龙一中，急需招聘一名初三班主任，要求大专学历，本县中学教师，有丰富的管理毕业班的班级管理经验。有意者，明天上午八点半，来学校办公室参加笔试和面试。

招聘公告我是在电视看到的。

啥意思？

我感到疑惑，双龙一中是全县的龙头学校，在全市排名中，排名第一，每年考上清华北大不少于五个。进双龙一中的教师要求非常苛刻。我一无关系二无背景，不过，我相信自己的实力。

不一会，县电视台又一次滚动播放教师招聘公告。

我知道，当一名合格的班主任必须具备坚定正确的政治素养，“三观”健康的思想素养，扎实厚实的教育学心理学素养，善于与家长学生进行沟通的语言学素养，一身正气两袖清风的道德素养，心胸开阔豁达乐观的人格素养，多才多艺的才艺素养。

以上这些，我都具备。在乡里教书，如果自己没有上进性，得过且过。

命运靠自己掌握和改变。教师的地位虽然有所提高，但是，在农村教书的老师，除了国家发的死工员，几乎有多少外块。老婆要和离婚，首要原因是我的工资低。满足不了当初嫁我的梦想。

老师们在一起闲聊时，都说双龙一中，一个普通老师每年的收入有十多万。高中老师高达二十万。

金钱的动力强烈的挑战性使我决定放手一搏。

我知道，乡里老师要想调到城里教书，没有关系和人民币比登天还难。我虽然有一个当县长父亲，因为他抛弃母亲，娶了一个年轻的国家公务员。从此，我和母亲相依为命。我和他有没有任何往来。父亲在我的心里，只是一个符号。没有感情？没有交集。从小学到大学，父亲没给我一毛钱。我学习成长的道路上，都是母亲辛苦劳作供我完成学业。母亲才是我的天我的地。很少有人知道我有一个当县长的父亲。

我要报答母亲的恩泽，我要去县城买一套商品房，让母亲有一个幸福的晚年。可是，没有金钱，一切都是空梦。

我决定接爱双龙一中公告内容的挑战。

双龙一中是全县中学教师向往的教学圣地和金钱的圣地。我不能错失这次机会。

大学毕业后，我被分配在自己家乡一所偏僻的片办中学任教。由于学校条件差，好学生去城里读书去了，剩下的都是双差生，全校不到三十个学生。教委宣布停办。学生全部转到乡中学就读。乡中学编制已满，下学期我只能去小学任教。

我与老婆已离婚，她家住在城里，由于她家条件好，小孩的抚养权归了她。

第二天，我吃了早餐，母亲说：“儿子，你如果去县城里教书，妈也跟你去。我想在县城里找份工作。攒钱给你再找一个老婆。”

“妈，我不想结婚。”

“不行！儿子，妈已经给你物色了一个农村姑娘，过两天她从广州回来，你们见个面。”母亲一脸期待。

“妈，我不会去相亲。你就别操心了。”

第二天，由于路上堵车，上午九点，我才赶到学校。这所学校是县重点中学，也是省重点高级中学。包括高中部和初中部和小学部。占地面积四百余亩。高中部集中了全县的尖子生。初中部和小学部没有严格的要求。只要在本校读学前班的，都可以升初中就读。

当我来到学校门口，一下子校门宏伟大气和艺术感的动态设计深深地吸引了我的眼球。学校校门正中长方形的银灰色的大理石上书写的四个龙飞凤舞的四个鎏金闪亮行书：双龙一中。金色耀眼，每个字撼人注目。情感状态，无不触动观赏者内心深处的感悟，引起情感上的共鸣，直射莘莘学子走进校门，有一种发自内心的自豪和自信。仿佛在传递着一种无声的语言：这是改变命运的学府。我是一个书法爱好者。在大学读书时，我的书法获得全市二等奖。毕业后，在教学之余，我天天坚持练字。又拿了一个全国草书书法比赛二等奖。

在双龙一中的两侧，是两条飞舞的金龙。成了双龙中学最美的风景线。

我没想到，一所县城中学的校门如此的宏伟，有震撼人性灵魂艺术美感。

走进校门，我仿佛走进一个艺术的殿堂，古松，花池，轻音乐，小桥流水，绿草如茸的草地组成一幅绝妙的佳景。一座座设计精美非常有艺术感的教学楼科教楼，与乡下中学比较，简直是天渊之别。

我上午才赶到学校办公室。没想到办公室挤满了前来面试的老师。

按照面试顺序，先进行笔试，然后面试。

按照面试顺序，我排到最后一名。

今天每个来面试的老师都领了一张考试试卷，我拿着试卷在办公室做了起来，不到一个小时，我就交了试卷。

做完笔试的老师，立刻进行第二个环节：面试。

面试老师的第一句话是：“我们学校毕业班有一个特殊班级，叫加一班。全班七十五个学生。全校十五个毕业班，个每班抽五个双差学生，学生非常难管，你要做好心理准备。你如果想当加一班的班主任，我可以带你去班上看看。你可以进教室与学生互动。如果学生认可你，你就是加一班班主任。你明天就来学校上班，一个月后，由学校正式开调令。我们已经与教委打了招呼，只要我们接收，你就成为十一中正式教师。招聘只有一个名额。”

我发现，有十几个来参加面试的老师听到面试老师介绍加一班的学来源，都悄悄地走了。

剩下来二十个参加面试的老师包括我在内，来到加一班教室外面，我们站在教室外面，望着闹哄哄黑压压的长得牛高马大的加一班学生，又有十个老师悄悄地离开了。

剩下十位老师，学校要求每位来面试的老师到班上与学生互动。全校十六个毕业班都补课，这节课学校特意安排由面试老师上讲台与学生沟通。时间不超过三分钟，由学校安排老师当评委，进行打分。

我是所有面试老师中最后一个走进教室与学生沟通的。前面的九位面试老师都是在学生闹哄哄的氛围中走出教室。他们脸上看不到一丝喜悦和笑容。

当面试老师喊到我的名字时，我站在教室门口，站了好一会，才走进教室……

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